اعتراضات دانشآموزان به ورود اجباری ساعت نماز به برنامه درسی تحصیلی
مدارس موظف به تعیین سی و دقیقه زمان در برنامه رسمی روزانه تمامی دانشآموزان برای اقامه نماز جماعت شدند
اعتراضات دانشآموزان به ورود اجباری ساعت نماز به برنامه درسی تحصیلی
یک سال پس از پیوستن گسترده دانشآموزان ایران به حرکت اعتراضی علیه نظام جمهوری اسلامی و بهویژه اقدام دانشآموزان دختر در برداشتن حجاب اجباری، وزارت آموزش و پرورش تصمیم به افزایش تبلیغات مذهبی و ایدئولوژیک در مدارس گرفته و در آخرین تدبیر خود، با ابلاغ بخشنامه «تقویت و توسعه فرهنگ اقامه نماز»، برگزاری «ساعت نماز» را به بخشی از برنامه رسمی روزانه تمام مقاطع و پایههای تحصیلی با مدت ۳۰ دقیقه اجباری کرده است.
در این بخشنامه آمده است که «زنگ نماز» به منظور پیروی از دستورات مقام رهبری که در بیانیه گام دوم انقلاب آمده و تاکید میشود که باید ارزشهای معنوی را تقویت کرد، شعور معنوی و وجدان اخلاقی را پرورش داد، و همچنین ترویج ایمان و امید در کشور را حمایت کرد. این اقدام در راستای اجرای راهکار ۳-۱ سند تحول بنیادین و وظایف ابلاغی رئیسجمهوری انجام میشود و به برنامه درسی دانشآموزان افزوده شده است.
در یک بخش از راهکار ۳-۱ سند تحول بنیادین که در این بخشنامه آمده است، مدرسه به عنوان جلوهای از تحقق مراتب حیات طیبه، به عنوان مرکز ارائه خدمات و فرصتهای آموزشی و تربیتی شناخته میشود، و این امر برای شکلدهی و بهبود مستمر هویت دانشآموزان بر اساس معیارهای اسلامی بسیار حیاتی است.
وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران همچنین تصمیم گرفته است که «ساعت نماز» را به عنوان یک الزام در برنامه درسی مدارس قرار دهد.
این تصمیم به عنوان یکی از نتایج توافقنامهای که با ستاد مرکزی اقامه نماز کشور منعقد گردیده اعلام شده و از طریق اقداماتی در چارچوب برنامه فراگیر پرورشی به منظور تقویت و توسعه فرهنگ اقامه نماز به عنوان اولویتی در برنامههای آموزشی مدارس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ مطرح شده است.
در این بخشنامه تاکید شده است که معاونتهای آموزشی ادارههای کل آموزش و پرورش در تمام شهرها و مناطق کشور ملزم به اجرای نماز جماعت در مدارس هستند.
به منظور اجرای این تصمیم باید زنگ نماز به عنوان بخشی از برنامه روزانه رسمی مدارس برای تمامی سطوح و پایههای تحصیلی تعیین شود.
این زنگ نیز باید به مدت ۳۰ دقیقه و در وقت شرعی برای انجام نماز معین شود.
این بخشنامه تصریح کرده است که هیچ گونه تغییر کاربری نمازخانههای مدارس مجاز نیست و ادارههای آموزش و پرورش و مدارس باید تلاش کنند تا خیرین را برای ساخت و تجهیز نمازخانه و اقامه نماز جذب و هدایت نمایند.
در یکی از بندهای این بخشنامه نیز تاکید شده که باید سازمان تبلیغات اسلامی، ستاد رسیدگی به امور مساجد، ستاد اقامه نماز، کانونهای فرهنگی هنری مساجد و معتمدان محلی در انتخاب و تعیین امام جماعت در مدارس مشارکت داشته باشند.
با توجه به این اصل، در این بخشنامه علاوه بر تصمیم به اجباری کردن ساعت نماز، از ادارات آموزش و پرورش و مدارس خواسته شده که برای ساخت و گسترش نمازخانه در مدارس اقدام نمایند و همچنین تمام مدارس باید امام جماعت نیز داشته باشند.
در این میان، حسین ملانوری، معاون تبلیغ و امور فرهنگی حوزههای علمیه ایران اعلام کرده که آموزش و پرورش با همکاری حوزههای علمیه در اجرای «طرح امین»، در حال حاضر ۲۱ هزار طلبه را برای تبلیغ و انتقال ایدئولوژی حکومتی به دانشآموزان استخدام کرده است.
مقامات دولتی و وزارت آموزش و پرورش هزینههای مرتبط با اجباری کردن ساعت نماز، ساخت یا گسترش نمازخانهها و استخدام طلاب و روحانیان به عنوان امام جماعت را به عهده وزارت و مدارس قرار میدهند، اما این اطلاعات علنی نمیشوند.
در یک نمونه از این هزینهها، میتوان به نامهای اشاره کرد که رئیس ستاد اقامه نماز چندی پیش به رئیس مجلس شورای اسلامی نوشته است. در این نامه، تقاضا شده که بودجه و هزینه ایابوذهاب برای ۲۰ هزار طلاب تخصیص یابد، که با هدایت این ستاد به مدارس کشور منتقل میشوند تا نماز جماعت را اجرا کنند.
در حالی که در سال تحصیلی فعلی به دلیل کمبود معلمان و مشکلات دیگر، ادامه فعالیت بسیاری از کلاسهای مدارس کشور به چالش کشیده شده، هزینههای مالی مرتبط با اجباری کردن ساعت نماز به مدارس و ادارههای آموزش و پرورش واگذار میشود.
حمیدرضا حاجیبابایی، که عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی بود و سابق نیز وزیر آموزش و پرورش بوده، یک سال پیش با صراحت اعلام کرد که آموزش و پرورش با نیاز به ۳۰۰ هزار معلم بیشتر مواجه است.
حاجیبابایی گفت: اگر میخواهیم یک سیستم آموزشی پویا داشته باشیم، باید از طریق دانشگاهها و آموزشدهندگان، ۳۰۰ هزار معلم تربیت کرده و آنها را به کلاسهای درس هدایت کنیم.
با این وجود، مقامات آموزش و پرورش به جای تصمیم به استخدام معلمان و تأمین نیازهای آموزشی مدارس و دانشآموزان، تمرکز خود را بر افزایش فعالیتهای تبلیغی و ایدئولوژیک در مدارس برای تأثیرگذاری بر دانشآموزان و کنترل آنان گذاشتهاند.
بیشتر از نیمی از اقدامات آموزش و پرورش، از جمله استخدام طلاب و اجباری کردن ساعت نماز، به عنوان واکنشی به حضور گسترده دانشآموزان در جریان جنبش سراسری انجام میشود.
صدها مدرسه در شهرهای مختلف ایران و هزاران دانشآموز، به ویژه دانشآموزان دختر، در طی اعتراضات سراسری در سال تحصیلی گذشته، به حمایت از اعتراضات مردمی پیوستند و بسیاری از مدارس را به مراکز اعتراضی تبدیل کردند.
گزارشها، تصاویر و ویدیوهای منتشرشده از مدارس در طی جریان خیزش سراسری نشان دادند که هزاران دانشآموز دختر با برداشتن حجاب اجباری، شعار نوشتن و سردادن انتقادات علیه نظام جمهوری اسلامی به ویژه رهبران متحجر و فاسد نظام شامل روحالله خمینی بنیانگذار و علی خامنهای دیکتاتور فعلی، مشارکت داشتند.
حجم گسترده اعتراضات دانشآموزان به گونهای بود که نیروهای امنیتی و متجاوز جمهوری اسلامی به دهها مدرسه ورود کردند و تعداد زیادی از دانشآموزان را بازداشت کردند. در طول این حملهها، بسیاری از دانشآموزان مصدوم شدند و چند نفر از آنان در حین انتقال به بیمارستانهای مختلف در شهرها جان خود را از دست دادند.
دوشنبه، ۱۱ مهر ۱۴۰۱، علی خامنهای به موضوع اعتراضات دانشآموزان و جوانان اشاره کرد و گفت: بعضی از جوانان و نوجوانان به دلیل هیجانی که از تماشای یک برنامه اینترنتی به وجود میآید، به خیابانها میآیند و میتوان درک کرد که این اشخاص با تحمیل یک تنبیه، به اشتباه خود پی خواهند برد.
از آذر ۱۴۰۱، مسمومیت دانشآموزان در مدارس توسط نیروهای سپاه پاسداران آغاز شد، به ویژه در مدارس دخترانه قم، سپس در مدارس دخترانه شهرهای بروجرد و تهران و در نهایت در سراسر کشور گسترش یافت.
در طول این مدت، صدها دانشآموز دختر به مسمومیت دچار شدند و آسیب دیدند.
به علت اعتراضاتی که دانشآموزان در طول سال گذشته بیان کردند، مقامات حکومتی همزمان با این اعتراضات، تلاش کردند دانشآموزان را ترسانده و بر دامنه تبلیغات ایدئولوژیک و مذهبی در مدارس تأکید کنند.
در سال تحصیلی جاری، اقدامات انجام شده شامل افزایش حضور طلاب در مدارس بهویژه طلاب زن در مدارس دخترانه و برنامههای مذهبی متنوع میباشد. نصب دوربینهای امنیتی و تشدید اقدامات انضباطی نیز در کنار این اقدامات صورت گرفته است.